2026 m. spalio 21 d.
Šiaulių universitetinės gimnazijos direktorė: mokinys turi tapti savo mokymosi ir pažangos kūrėju
Šaltinis: svietimas.lt
Šiaulių universitetinės gimnazijos direktorė Inga Žemaitienė įsitikinusi, kad mokinys neturėtų tik laukti suaugusiųjų vertinimo – jis pats turi kelti tikslus, stebėti savo pažangą ir įsivertinti. „Galutinis tikslas – kad mokinys palaipsniui taptų savo mokymosi ir pažangos šeimininku“, – sako ji.
Mokslo metų pradžioje gimnazistai atlieka savęs pažinimo ir karjeros testus, o pagal jų rezultatus išsikelia akademinius, dalykinius, neformaliojo ugdymo ir socialinės-pilietinės veiklos tikslus. Prie jų grįžtama kelis kartus per metus, palyginami rezultatai ir koreguojami veiksmai. Per trišalius pokalbius su tėvais ir kuratoriumi siekiama, kad apie savo pažangą vis daugiau kalbėtų pats mokinys.
Kokybės vadybą gimnazija pradėjo nuo adaptuotų „Lean“ elementų, o per „Tūkstantmečio mokyklų“ projektą pasirinko švietimui pritaikytą Nuolatinio tobulinimo modelį. Sprendimai priimami remiantis pasiekimų kaita, patikrinimų ir egzaminų rezultatais, lankomumu, mokinių ir tėvų apklausomis bei mokytojų įžvalgomis.
Rezultatai jau matomi. 2024–2025 m. lietuvių kalbos ir literatūros VBE A kurso kalbėjimo dalies vidurkis buvo 22,1 iš 30 taškų, o pradėjus integruotą teatro ir lietuvių kalbos mokymą kitais metais jis pakilo iki 25 taškų (apie 13 proc.). Per metus fizikos VBE pasirinkusių mokinių dalis išaugo nuo 12 iki 19 proc., biologijos – nuo 21 iki 36 proc., geografijos – nuo 21 iki 32 proc.
Kalbėdama apie sistemą, direktorė atkreipia dėmesį į mokytojų darbo sąlygas: metodininkas, dirbantis vienu etatu ir turintis 21 metų stažą, gauna apie 1600 eurų į rankas, pradedantysis – apie 1400 eurų, todėl daug mokytojų dirba pusantro etato. Ji taip pat mini, kad įtraukiajam ugdymui trūksta aiškių standartų ir realių išteklių, o programų apimtis per didelė, kad liktų laiko gilesniam mokymuisi.
I. Žemaitienė švietime dirba nuo 2001 m. – pradžioje mokė informacinių technologijų, vėliau matematikos, dalyvavo nacionaliniuose ir tarptautiniuose projektuose, baigė švietimo lyderystės magistrantūrą ir nuo 2021 m. vadovauja Šiaulių universitetinei gimnazijai. Ji taip pat prisijungė prie Švietimo vadovų klubo, kurį inicijavo „Švietimas #1“ ir „Lietuvos Junior Achievement“.
Visą straipsnį skaitykite svietimas.lt.
